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创新型网络教育与欠发达地区基础教育质量提升.pdf

创新型网络教育与欠发达地区基础教育质量提升.pdf

    创新型网络教育与欠发达地区基础教育

    质量提升

    【摘要】针对我国欠发达地区教育质量相对落后的现状，对一种创新型的网络教育模式——“双

    师教学”能否改善欠发达地区教学质量进行了深入的探讨。基于双师教学项目2013年-2016年的实地

    调研数据，借鉴“双重差分模型”的计量方法进行分析。结果发现，双师教学项目对欠发达地区的学生

    成绩有着显的积极影响，可以有效提高欠发达地区，尤其是农村地区的教育质量；项目提升了欠发达

    地区的教师发展质量和师资队伍教学水平；项目的积极影响呈现出随实施时间延长而不断增强的趋势，

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