综合与实践：哪个城市夏天更热（同步练习）2026--2027学年北师大版数学八年级上册.docxVIP

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综合与实践：哪个城市夏天更热同步练习

2026—2027学年北师大版数学八年级上册

姓名：__________班级：__________学号：__________日期：__________

一、活动目标

1.经历“收集数据—整理数据—描述数据—分析数据—得出结论”的统计活动全过程。

2.会用平均数、中位数比较两个城市夏季气温的“高低”（集中趋势）。

3.会用方差（或极差）比较两城市气温的“波动大小”（稳定性）。

4.会读取或绘制箱线图，从分布形态直观判断两城市气温特点。

5.能结合多个统计量作出有依据的判断，体会统计决策的思想。

6.认识样本代表性的意义，知道仅凭个别天数不能代表整个夏天。

二、探究过程

活动背景：小明打算暑假出游，想比较A、B两个城市“哪个夏天更热”。下表是随机抽取的两个城市某年夏季7天的最高气温（单位：℃）。

A市样本：32,33,34,35,36,33,35

B市样本：25,26,26,26,25,27,27

1.本次活动的核心是收集两个城市夏季的______（如每日最高气温），并用______、______、______、______等统计量进行比较。

2.为保证可比性，两城市应取______（相同/不同）时间段、______（相同/不同）天数的样本。