2026年粤教版高一物理必修教学设计：运动快慢与方向的描述——速度.docxVIP

PAGE1

2026年粤教版高一物理必修教学设计：运动快慢与方向的描述——速度

教学设计说明（表格呈现）

授课对象｜课题名称｜课时安排｜教材版本｜单元主题｜大概念｜核心内容｜教学重点｜教学难点

高一年级｜运动快慢与方向的描述——速度｜8课时｜粤教版高中物理必修第一册｜速度的概念与应用｜速度是描述物体运动快慢及方向的矢量量｜位移、时间、平均速度、瞬时速度、速度的合成与分解｜速度的定义与计算、速度图像的解读｜速度的矢量性质及其在曲线运动中的变化规律

设计理念与指导思想

本单元以“速度”为核心，坚持问题导向与情境创设相结合的理念，引导学生从日常生活中的运动现象出发，通过观察、实验、建模与讨论，逐步构建速度的概念模型。教学过程中注重“教?学?评”一致性，使每一环节的目标、活动与评价紧密对应，促进学生核心素养的全面发展。同时，借鉴项目式学习与合作学习的优势，让学生在完成“真实任务”中体验科学探究的全过程，培养其科学思维与创新意识。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

物理学科核心素养包括：物理概念与模型、科学思维与方法、科学探究与实践、科学态度与责任。

本单元需使学生能够：正确描述物体的运动状态，区标量与矢量；利用图像法分析速度变化；在具体情境中运用速度概念解决实际问题。

2.学科核心素养维度分解（表格）

素养维度｜内涵描述｜本单元体现