2026年北师大版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：GoingPlaces.docxVIP

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《2026年北师大版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：GoingPlaces》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

四年级学生

课题名称

北师大版（2026版）四年级下册Unit3GoingPlaces

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

北京师范大学出版社（2026年修订版）

单元主题

出行方式与地点

大概念

出行方式选择与生活规划

核心内容

交通工具词汇、出行方式询问与应答句型、地点描述、简单出行计划制定

教学重点

运用“Howdoyougoto…?”和“Igoby…”等核心句型，围绕出行方式进行真实交际；理解并运用频度副词和交通方式短语

教学难点

在实际情境中综合运用语言知识制定出行计划，并基于目的、距离、时间等因素合理选择交通工具

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，坚持素养导向，强化学科育人价值。通过大单元整体教学设计，将语言学习融入真实生活情境，让学生在“规划班级春游”的大任务中，经历“感知—理解—运用—创造”的完整学习过程。设计突出“教—学—评”一致性，将评价嵌入学习活动，以评促学、以评促教，实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。

课堂秉持英语学习活动观，以主题为引领，以语篇为依托，通过听说、读写、玩演、设计等多种实践形式，引导学生在体验中学习，在实践中