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- 2026-09-22 发布于福建
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2026年高中语文《蜀相》诸葛亮咏史怀
古教学设计
一、教材分析
课(一标)对应定位
1.2026版普通高中语文课程标准中“中华传统文
化经典研习任务群明确要求，高中生需完成不少于
10篇唐宋经典诗词的深度研读，梳理传统文化核心思
想内涵，提升古典文学审美鉴赏能力，《蜀相》作为统
版高中语文选择性必修下册古诗词诵读单元的开篇篇
目，占本单元总教学课时权重的35%,是串联初中阶段
所学《出师表》《三国演义》节选等文本、搭建高中咏
史怀古类古诗文
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