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分米和毫米的认识教学设计实用版.pdf

分米和毫米的认识教学设计实用版.pdf

    《分米和毫米的认识》教学设计

    分米的长度请学生用手比划出分米的长度然后同桌之间互相检查找一找身边大约长分米的物体如一支铅笔的长度一个手机的宽度等和同桌说一说画分米长的线段让学生在练习本上画一条分米长的线段画好后同桌交流是从刻度几画到刻度几的展示几位同学画的线段共同评价画

    分米和毫米的认识教学设计

    一、教学目标

    1、让学生在实际测量等活动中，清晰认识长度单位分米和毫米，

    能准确建立1分米、1毫米的长度观念。

    2、使学生明确知道1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，并熟练

    进行简单的单位换

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