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2026年护理综述撰写培训方案

一、培训背景

随着护理学科从经验型向证据型、从操作型向研究型的转型加速，护理综述作为系统梳理领域研究进展、提炼实践改进方向、支撑科研立项与临床决策的核心文体，其撰写质量直接关系到护理学术产出水平与学科发展势能。《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》终期评估数据显示，2025年我国护理人员发表SCI论文总量较2020年增长187%，其中综述类论文占比达29.3%，但退稿率高达62.7%，核心退稿原因中“综述范围界定模糊”占41.2%、“文献梳理仅罗列无整合”占35.8%、“观点提炼缺乏临床指导性”占23.0%，反映出护理人员在综述撰写的规范性、系统性、创新性上存在显著能力短板。

为匹配2026-2030年护理学科高质量发展对学术能力的要求，切实解决一线护理人员“不会找文献、不会理逻辑、不会提观点”的共性痛点，特制定本培训方案，通过分层分类的模块化教学、实操导向的全流程演练，系统提升不同层级护理人员的综述撰写能力。

二、培训目标

（一）总目标

构建“基础规范-进阶整合-高阶创新”的三级能力培养体系，2026年完成不少于1200名护理人员的覆盖培训，实现培训后护理综述投稿录用率较培训前提升35%以上，其中核心期刊录用率提升20%以上，产出一批针对老年护理、慢病管理、急危重症护理、智慧护理等重点领域的高质量综述，为临床实践改进、护理科研立项提供证据