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- 2026-09-22 发布于吉林
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课题
《手摇卷笔刀》（共课时）
总第课时
教学内容
手摇卷笔刀
第___课时
教学目标
科学观念：知道两种或两种以上的简单机械组合在一起，再加上一些其他零部件，就构成了复杂机械；手摇卷笔刀中包含轮轴、斜面等简单机械。
科学思维：能通过拆解、观察和分析，找出复杂机械中蕴含的简单机械，建立“简单机械组合构成复杂机械”的系统思维，发展分析与综合能力。
探究实践：能使用不同工具削铅笔并进行比较；能拆分手摇卷笔刀，观察其内部结构和各部件的工作方式；能分析各部件之间的协同工作原理。
态度责任：体会工具改进与创新对提高工作效率的意义。
教学重点与难点
教学重点：
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