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一年级新生班级管理经验分享

各位老师：

各位老师上午好！今天站在这里与大家分享班主任工作经验，心里有些忐忑，其实谈不上什么经验分享，因为我的一些做法并没有什么独特之处。既然学校给了我这样一个机会，我就把自己这一年来，在一年级新生班级管理中的做法和感受跟大家分享。

一、抓好常规养成习惯

小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而一年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了。一年级刚开学的时候，我就把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始，手把手地教学生课前怎样准备文具、课堂上怎么坐端正，眼睛什么时候看黑板和老师，上课时怎样举手发言、怎样读书、怎样握笔、怎样书写、下课时怎么收好文具等，从这些看似细碎的小习惯抓起，随时提醒，不厌其烦。除了学习方面的习惯，也要重视学生的卫生习惯，教育学生怎么洗手、怎么丢垃圾，垃圾要怎么分类，怎么爱护我们的课桌椅，还有见到老师怎么问好、午托时如何用餐等等。为了训练学生的这些行为，我主要从以下几个方面加强：

儿歌训练简单实用

儿歌在小学生良好行为习惯养成过程中发挥着积极且关键的作用。一年级的小学生很适合用儿歌来强化行为习惯，如：铃声响，进教堂。书放好，坐端正。老师讲，仔细听。同学讲，专心听。有问题，要举手