自然公园景物词汇教学设计与实践.pdfVIP

B部分：让我们学习与书写表达

教学目标

学生能够听、说、读、写单词“房子、树、桥、建筑、村庄”。

学生能够熟练运用上述单词描述自然公园里的景物。

学生能够观察让我们学习板块的，并运用句型

“有一个...”和

“有多

个...”完成四个描述该图的句子。

教学重点

学生能够听、说、读、写并熟练运用单词“房子、树、桥、建筑、村庄”。

教学难点

学生能够运用所学单词和句型描述自然公园中的景物。

教学准备

PPT课件、课文、、卡片等。

教学过程

第一步：热身

导入

1.

问候。

2.

唱首歌。

歌曲动画片——《在自然公园里》。（出示课件）

学生们欣赏这首歌并唱这首歌。

3.

复习。

在PPT中展示主场景。（出示课件）

T:

老师和孩子们在自然公园里。看！公园里有什么？有湖吗？

Ss:

是的，有。

T:

有鱼吗？

Ss:

是的，有。

…

学生分组讨论公园话题，请几组学生描述公园。

4.

导入部分。

T:

太棒了！老师和孩子们正在自然公园里。公园里有一个湖，还