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“婴幼儿托育”竞赛方案

一、比赛内容

（一）赛项设置

结合婴幼儿托育的相关专业职业面向和教育教学要求，围绕生产、管理、服务一线真问题、真场景，将真实工作任务、流程融入参赛项目，自主确定参赛项目名称，自主设计参赛项目内容，自主选择参赛设备，展示真实职业技能。

参赛项目须符合职业岗位要求，操作规范、安全。参赛项目如有涉密内容，参赛前须进行脱密处理。如有抄袭盗用他人成果、弄虚作假等行为，一经发现即取消参赛资格、奖励奖项等相关权利，并自行承担法律责任和相应后果。

（二）比赛时长

按照省赛文件通知精神和本赛道实际，参赛队伍根据项目任务，按团队成员分工，先开展技能操作，再进行现场展示讲解，团队成员均参与技能展示与汇报环节。技能操作不超过40分钟，现场展示时长不超过10分钟。技能操作环节重点考察学生专业技能的熟练程度、操作规范程度，以及运用所学解决实际技术难题的实操能力；展示讲解环节需聚焦项目设计、工作流程、核心技能、主要成果等内容进行阐述。

（三）技能操作内容

各团队根据自选参赛项目主题，自主设计具体工作场景和工作流程，可从表1中选取技能项目进行组合，具体涵盖能力条目不限，由团队自行确定。

表1常见技能操作项目参考清单

技能类别

具体技能操作项目（供参考）

生活照料

喂养（母乳/配方奶）、拍嗝、换尿布、沐浴、睡眠安抚、穿脱衣、七步洗手法等

卫生与保健

口腔清洁、眼部护理、脐部护理、体温测量、