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2026年北师大版三年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Hobbies

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

三年级下册全班学生

Hobbies（兴趣爱好）

8课时

北师大版义务教育英语教材（2024修订）

兴趣爱好与生活方式

兴趣爱好表达与文化比较

词汇：sports,music,art,reading,dancing…；句型：Whatdoyouliketodo?Ilike…；情景对话；小项目：班级兴趣展

兴趣爱好词汇与句型的准确掌握

通过跨文化比较培养学生的兴趣多元认知与表达流畅度

设计理念与指导思想

本单元以“教-学-评”一致性为核心，围绕新课标提出的“学科核心素养”四维度——语言能力、思维质量、学习能力与文化意识展开。教学过程中强调情境创设、项目驱动和合作探究，让学生在真实的兴趣交流中完成语言输入、输出与反思的闭环。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的设计者与学习过程的引导者，旨在培养学生能够用英语表达个人兴趣、欣赏他人爱好，并在跨文化视角下形成开放的学习态度。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语言能力：能够在熟悉的话题中进行简单的信息交换，使用基本句型表达喜好、原因和感受。

思维质量：能够通过比较、归