2026综合类-小学教育心理学-第十三章课堂管理历年真题摘选带答案详解.docxVIP

2026综合类-小学教育心理学-第十三章课堂管理历年真题摘选带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、课堂管理是指教师为了完成教学任务，调控课堂中师生关系、生生关系及教学氛围而采取的一系列行为，其根本目的是什么？

A.维持课堂纪律

B.提高学生学习成绩

C.促进学生发展

D.确保教学进度

2、以下哪项不属于课堂管理的基本功能？

A.维持功能

B.促进功能

C.诊断功能

D.矫治功能

3、课堂心理气氛是指课堂中占据主导地位的一种心理状态，以下哪种课堂气氛最有利于学生的学习？

A.沉郁型

B.消极对抗型

C.民主和谐型

D.松散放任型

4、根据课堂纪律的形成原因，可将课堂纪律分为群体促成纪律、教师促成纪律、自我促成纪律和任务促成纪律，其中最高水平的纪律是？

A.群体促成纪律

B.教师促成纪律

C.自我促成纪律

D.任务促成纪律

5、关于课堂常规，下列说法正确的是？

A.课堂常规只需在学期初建立一次

B.课堂常规应随着学生发展而调整

C.课堂常规与课堂管理无关

D.课堂常规会限制学生创造性

6、以下哪种课堂问题行为属于暴发型问题行为？

A.上课长期注意力不集中

B.突然大声喧哗、摔东西

C.长期不参与课堂活动

D.经常抄袭他人作业

7、教师在进行课堂问题时，首先应该做的是？

A.严厉批评学生

B.立即请家长来