2026年教师网络教学安全素养规划.docxVIP

2026年教师网络教学安全素养规划

一、规划背景与目标

（一）背景阐述

截至2025年末，全国中小学互联网接入率达100%，92.7%的学校配备常态化网络教学终端，教师年均开展网络教学时长突破180课时，涉及直播授课、在线作业批改、跨校同步课堂、线上研学等多元场景。伴随网络教学渗透率提升，2025年全国教育系统累计监测到网络教学相关安全事件1.27万起，其中教师操作不当引发的事件占比达61.2%：包括误将涉密教研资料上传至公共云盘导致信息泄露（占比22.4%）、直播课堂未设置准入权限被外来人员入侵扰乱教学秩序（占比18.7%）、使用未备案的第三方教学工具导致学生个人信息被违规采集（占比15.3%）、教学账号弱密码被盗用发布不良信息（占比4.8%）。教师群体网络教学安全素养短板已成为制约教育数字化健康发展的核心风险点，亟需通过系统性规划补全能力缺口。

（二）总体目标

到2026年末，实现各级各类学校教师网络教学安全素养培训覆盖率100%，教师网络教学安全考核通过率达95%以上，因教师操作不当引发的网络教学安全事件同比下降80%；建成“培训-考核-实操-应急”四位一体的教师网络教学安全素养提升体系，形成分层分类、可落地可追溯的素养评估标准，确保所有教师具备适配教学场景的安全防护能力，全面筑牢网络教学安全防线。

（三）阶段目标

1.2026年1-3月：完成各级教育行政部门、学校安全管理员