动态增强现实技术在解剖学教育中创新应用研究.pdfVIP

FlexAR：通过动态实体增强现实进行解剖学教育

Michael

Saenz,

Joshua

Strunk,

Kelly

Maset,

Jinsil

Hwaryoung

Seo,

Erica

Malone（德克萨斯农工大学）

图1：(a)交互用桌面显示界面(b)智能眼镜显示界面(c)平板显示界面

通过增强现实（AR）标记实现交互。支持AR的设备记录此

推出FlexAR——一个用于解剖学教育的动态实体增强现交互过程，并在物理模型上叠加显示由骨骼和主要肌肉

实[Billinghurst,2008]应用。解剖学传统上以二维形式教学，组成的数字3D模型。用户可同时观察大体解剖结构及肌肉屈

尤其面向家等非医学领域。医学生通过尸体解剖获伸状态，还能通过图形用户界面交互来高亮显示单个肌肉并

得实践经验[[Winkelmann,2007]。然而随着解剖实践可行查看详细信息。

性降低，研究者开始评估通过技术教授