2026年人美版初中美术七年级上册《第三单元古韵悠长》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年人美版初中美术七年级上册《第三单元古韵悠长》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

初中七年级（美术）

古韵悠长——传统纹样与现代创作

12课时（每课时45分钟）

人美版初中美术七年级上册

第三单元古韵悠长

传统文化基因在视觉语言中的传承与创新

中国古典纹样（云纹、回纹、莲纹、几何纹样）、纹样的构成规律、纹样在生活中的应用、纹样的现代转化

理解传统纹样的形态特征与文化内涵；掌握纹样的构成方法与变换技巧

将传统纹样的抽象规律转化为个人化的现代视觉语言；在合作创作中平衡敬传与创新

设计理念与指导思想

本单元以“文化基因·视觉创新”为核心理念，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于美术学科核心素养的四维要求——感知与欣赏、表现与创造、探索与实践、文化理解与迁移。教学过程中，教师不仅是知识的传递者，更是情境的营造者、思维的引导者和评价的参与者。通过情境教学、项目式学习和合作学习的有机融合，引导学生在感受传统纹样之美的基础上，进行抽象提炼、形式实验和跨媒介表达，最终实现从“看古纹”到“创新纹”的完整学习闭环。教学强调过程的真实性、产出的多样性以及学生主体性的充分发挥，力求在课堂内外形成可迁移的审美能力与创新思维。

一、课程标准解读与核心素养分解