第六单元 因数与倍数 （大单元教学解读）数学苏教版五年级上册2026新.docx

第六单元因数与倍数大单元教学解读

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数感、推理意识、抽象能力。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“数感”在本单元的具体表现为：（1）通过具体操作（如拼长方形），理解“因数”与“倍数”的含义，感受数与形的联系。（2）能判断一个数是否是另一个数的因数或倍数，初步建立“整除”的概念。（3）理解2、3、5的倍数特征，并能运用这些特征进行判断。

“推理意识”体现为：（1）能通过列举乘法算式或除法算式，有序地找出一个数的所有因数，体会“不重复、不遗漏”的推理策略。（2）能根据因数的个数，对自然数（非0）进行分类，并推理出质数与合数的本质特征。（3）