化学反应分类与物质转化教学设计.pdfVIP

1.1.2《物质的转化化学反应的分类》

中主要讲解了物质间的转化和化学反应的分类两部分内容。在初中化学的学习中，学生已掌握了一

些化学反应的，知道化学反应的四种基本类型和物质转化的一些实例，但没有系统学习和研究有关酸、碱、

盐、氧化物等物质之间的转化规律，也没有进行整理归纳。本对物质的转化和化学反应进行了归类整

理，为以后学习元素化合物相关知识打下良好的学习基础。

1、宏观辨识与微观探析：认识物质的宏观和微观的相互转化是研究化学的科学方法之一。能从元素和原子、

分子水平认识物质间的相互转化。

2、变化观念与平衡思想：知道物质间的转化需要一定的条件，并遵循一定的规律。理解发生复分解反应的

条件；理解氧化还原反应的特征、实质等。

3、推理与模型认知：能从不同角度对化学反应进行分类，建构氧化还原反应的认知模型。

4、科学探究与创新意识：观察物质及其变化的现象，客观记录，发现和提出需要进一步研究的问题。

5、科学精神与社会责任：认识无机物和有机物之间的相互转化，能依据实际条件并运用化学知识和方法解

决生产、生活中简单的问题。

1.物质间相互转化的共性和特性、规律。

2.氧化还原反应的特点、本质。理解四种基本化学反应类型与氧化还原反应的关系。