2026年人教版高中历史必修中外历史纲要（上）《第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存》整体教学设.docxVIP

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《2026年人教版高中历史必修中外历史纲要（上）第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存》整体教学设计

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

晚清时期的内忧外患与救亡图存

4课时

2026年人教版

寻路晚清：危机下的国家转型与民族觉醒

冲击与回应：内忧外患下的国家出路探索

两次鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午中日战争、戊戌维新、义和团运动与八国联军侵华

晚清时期列强侵华的阶段性特征及各阶层救亡图存探索的演进脉络

多维视角下客观评价历史事件与人物，理解近代中国社会转型的艰难性与曲折性

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育课程标准（2022年版）》及《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》为指针，坚持落实立德树人根本任务，聚焦历史学科核心素养的培育。在新时代教育背景下，历史教学不再仅仅是知识的传授，更是思维的重塑与价值观的引领。

设计理念上，秉持“大单元、大概念、大情境、大任务”的四位一体框架。通过重构教学内容，打破单课时的孤立格局，以“内忧外患”与“救亡图存”为双线交织，将晚清七十年的历史浓缩为一场国家出路的艰难探索之旅。教学过程中，强调“教-学-评”一致性，以学历案为支架，推动课堂从“以教为中心”向“以学为中心”转变。

指导思想层面，注重创设历史共情情境，引导学