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单亲家庭子女的心理辅导个案

一、个案背景与主要问题呈现

小敏（化名），女，十岁，小学四年级学生。父母于一年前因感情破裂协议离婚，小敏随母亲生活。母亲为一家公司职员，工作压力较大，离婚后情绪状态时有波动。父亲在外地工作，探望频率不固定，通常为每月一次，电话联系也较为稀疏。

小敏由班主任转介而来。据班主任反映，小敏近半年来在学校表现出明显的变化：原本成绩中上、性格略显文静的她，变得更加沉默寡言，课堂上极少主动发言，有时会走神发呆；与同学的交往减少，课间常独自坐在座位上，或躲在走廊角落；近两次单元测验成绩下滑明显；有时会观察到她眼圈泛红，但问及其原因，她总是摇头说“没事”。母亲也表示，小敏在家中话少了很多，对母亲的关心显得有些抗拒，有时会莫名地发脾气，过后又非常自责。晚上入睡困难，偶尔会做噩梦，惊醒后哭闹。

二、心理评估与问题分析

在与小敏建立初步信任关系后（此过程持续了约三次会谈），我综合运用了个体访谈、沙盘游戏、绘画投射等多种评估方式，并与小敏母亲进行了深入沟通，对小敏的心理状态进行了初步评估：

1.安全感缺失与分离焦虑：父母离婚这一重大生活事件，对小敏而言是安全感的巨大冲击。她潜意识中可能将父母的分离归咎于自己不够好，或担心母亲也会离开她，导致内心充满不确定感和焦虑。夜间惊醒、对母亲情绪变化的敏感均与此有关。

2.情绪压抑与自我认同困扰：小敏将许多负面情绪（如悲伤、愤怒、恐