运用POE策略与双阶测试提升工业化学质量平衡教学效果研究.pdfVIP

：ISSN：教育科学期刊学报第5卷，第4期，2017年12月，第

2338‑9117

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EISSN：2442‑3904127–134页

迷思概念识别运用双阶测试与POE策略以提升

物料平衡专题掌握度于工业化学职业高中

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苏鲁安第一国立职业高中2)玛琅国立大学化学教育系

地址：巴苏鲁安

市退伍街11号（67125）。邮箱：

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：本研究采用描述性研究与准实验设计。前者用于识别学生在宏观、亚微观及符号层

面质量守恒专题中的误解，后者旨在通过POE策略修正已发现的误解。三周后实施延迟测

试，以评估POE策略的概念改善效果，同时测定该策略实现目标的有效