2025—2026学年一年级数学下册教学工作计划（含进度）.pptxVIP

2025-2026学年一年级数学下册教学工作计划（含进度）汇报人：XXX2026-04-26

目录CONTENTS02学生与教材分析01教学目标与课程概述03教学进度安排04教学方法与资源05评价与家校协同06保障措施与反思

01教学目标与课程概述PART

知识技能目标：100以内加减法/图形认识/时间与人民币时间与人民币认识整时和半时，理解时间顺序；初步学习人民币的单位（元、角、分）及简单换算，结合生活情境解决购物问题，培养实际应用能力。图形认识引导学生辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，通过触摸、分类等活动建立空间观念，并能用语言描述图形的特征。100以内加减法通过小棒操作、枝形图等直观教具，帮助学生理解相同数位相加减的算理，掌握不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法的算法，为后续笔算和多位数运算奠定基础。

观察分析能力通过对比不同计算案例（如26+2与26+20），引导学生发现相同计数单位运算的规律，培养细致观察和对比分析的能力。数学思维培养借助“知识图”整理单元内容，梳理进位与退位的逻辑关系，发展学生的归纳推理能力和结构化思维。问题解决策略在解决“同数连减”实际问题时，鼓励学生用画图、分步计算等多种策略，积累解题经验，渗透除法思想的萌芽。语言表达训练通过小组讨论、算法分享等活动，要求学生用数学语言描述计算过程（如“个位满十向十位进1”），提升逻辑表达能力。过程方法目