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2026年高校教学质量管控工作总结

2026年，我校深入贯彻落实教育部关于新时代高等教育质量提升的系列部署要求，以立德树人为根本任务，紧扣“以控提质、以管促改”核心工作方向，构建覆盖全教学流程、全参与主体的教学质量管控体系，全年累计完成12项专项质量管控任务，修订完善核心管控管理制度8项，实现本专科、研究生核心课程、实践环节、毕业出口全环节监控覆盖率100%，全年课程教学评教优良率提升至94.7%，较2025年提高3.5个百分点，毕业论文（设计）合格率提升至98.7%，较上年提高1.1个百分点，新增国家级一流本科专业建设点3个，获评省级教学成果奖8项，师生对教学质量管控工作满意度达89.2%，较上年提高4.1个百分点，各项年度工作目标全部超额完成，管控效能持续凸显，为学校人才培养高质量发展提供了坚实支撑。

一、主要工作及成效

（一）健全管控体系，完善制度架构，夯实分级管控责任。今年我校围绕上一轮本科教育教学审核评估反馈要求，重新梳理教学质量管控权责边界，构建形成“校级统筹-院级主体-系室落实-督导监督”四级联动管控网格，修订出台《课堂教学质量评价实施细则》《新专业建设准入与退出管理办法》《实践教学质量管控规程》《毕业论文（设计）质量抽查办法》等8项核心制度，填补了交叉学科专业质量管控、线上混合式教学评价等领域的制度空白。目前全校共配备校级专职督导32人、院级兼职督导117人、系室教