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- 2026-09-23 发布于山东
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义务教育北师大版五年级上册;课堂导入;探究新知;鸡兔同笼,有9个头,26条腿,鸡、兔各有几只?;
鸡有几只;在上面解决问题的过程中,你有什么发现?;我发现鸡增加1只,兔减少1只,腿就会减少2条……;;今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?;
鸡有几只;这么多腿,一定是兔子太多了。;我先假设鸡和兔的只数差不多,再慢慢调整。;35×2=70(条);;练一练;通过这节课的学习,你有什么收获?;
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