《中国古代神话》整本书阅读教学设计郑翔.docxVIP

一、设计理念与目标

《中国古代神话》作为中华文化的源头活水，承载着先民对世界的认知、对英雄的崇拜以及对美好愿景的向往。本教学设计旨在引导学生通过整本书阅读，沉浸于奇幻的神话世界，不仅感受其文学魅力，更能深入理解其中蕴含的民族精神与文化基因。通过系统性的阅读指导与探究活动，培养学生的文本梳理能力、审美鉴赏能力、文化反思能力，并激发其对中华优秀传统文化的热爱与传承意识。

核心素养目标：

1.语言建构与运用：积累神话相关的语汇，理解神话故事的叙事特点，能清晰、有条理地复述故事，概括主要内容。

2.思维发展与提升：学习分析神话人物形象的性格特征，探究神话故事背后的文化内涵与象征意义，培养批判性思维和想象能力。

3.审美鉴赏与创造：感受古代神话的奇幻色彩、磅礴气势和质朴的艺术风格，体会其中的英雄主义、乐观精神和对自然的敬畏之情。

4.文化传承与理解：认识中国古代神话在中华文化发展史上的地位和作用，理解其作为民族精神源头的意义，增强文化自信。

二、教学对象分析

本设计适用于初中年级学生。此阶段学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏能力，对神话故事抱有天然的好奇心和浓厚兴趣。他们乐于探索未知，富有想象力，但对于神话的系统性、文化内涵的理解以及从整体上把握一本书的能力尚需引导和培养。

三、教学重难点

教学重点：

1.引导学生梳理《中国古代神话》的主要内容，把握重