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趣味数学知识竞赛试题

（提示：“学”、“习”、“好”均为0-9的数字，且“学”不为0）

4.逻辑推理：有A、B、C三个人，其中一位是医生，一位是教师，一位是工程师。已知：

*A的年龄比教师大；

*工程师的年龄比B小；

*C的年龄与工程师不同。

请判断A、B、C分别是什么职业？

三、参考答案与解析

第一部分：选择题

1.B.古代印度

解析：阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。人们以为是阿拉伯人发明的，所以称其为“阿拉伯数字”。

2.C.边长比为(1+√5)/2:1的矩形

解析：黄金矩形的长宽之比为黄金分割率，即(1+√5)/2≈1.618，这种比例在艺术和建筑中被广泛认为具有和谐之美。

3.B.7

解析：在许多文化中，数字7都被赋予了吉祥、完美的寓意，如一周有七天、彩虹有七种颜色等，故常被称为“幸运数”。

4.A.质数

解析：哥德巴赫猜想的核心内容是：任何一个大于2的偶数都可以表示成两个质数之和（强哥德巴赫猜想），以及任何一个大于5的奇数都可以表示成三个质数之和（弱哥德巴赫猜想，已被证明）。

5.C.7

解析：标准六面骰子的点数分布为相对面之和为7，即1对6，2对5，3对4。

第二部分：填空题

1.勾股（或商高）

解析：在中国古代，勾股定理最早见于《周髀