老年人心理护理实务：护理人员的心理健康与维护PPT教学课件.pptxVIP

单元八护理人员的心理健康与维护

1任务一养老护理员的心理特点及影响因素2任务二维护养老护理人员心理健康的技巧目录

教学目标知识目标1.掌握可准确识别护理人员常见的心理问题及相关心理问题的表现。2.掌握护理工作环境中的压力因素。能力目标素质目标1.能对护理人员常见心理问题做出正确诊断。2.能为护理人员常见心理问题者实施心理护理。1.培养学生积极关注护理人员心理状况的习惯，关心护理人员及尊重护理人员。2.培养学生积极职业态度，更好地为患者服务，促进护理团队内部的相互理解和支持，共同应对心理挑战。

案例导入张阿姨是一位在养老院工作了5年的养老护理员。她所在的养老院住着许多不同身体状况和心理需求的老人。在日常工作中，张阿姨面临着巨大的工作压力。她每天需要照顾8位老人，从清晨协助老人起床、洗漱、穿衣，到白天的喂饭、喂药、陪老人散步、做康复训练，再到晚上照顾老人入睡，工作时间长且任务琐碎繁重。其中，有一位患有老年痴呆症的李奶奶，经常情绪不稳定，有时会对张阿姨无端指责甚至打骂。尽管张阿姨知道这是老人因病所致，但长时间的这种遭遇还是让她感到委屈和难过。同时，养老院的管理方面存在一些不足。例如，护理人员数量不足，导致张阿姨经常加班，身体疲惫不堪。而且，在与家属沟通方面，有时也会遇到困难。有一次，一位老人在张阿姨护理期间不小心摔倒，家属前来问责，尽管张阿姨已经按照规定进行了护理操