2026年秋季学期小学英语六年级上册(人教大同版新教材)教学计划.docxVIP

2026年秋季学期小学英语六年级上册(人教大同版新教材)教学计划

一、基本情况

（一）学情分析

本学期任教六年级1、2班英语学科，两个班共计学生87人，其中六1班43人，六2班44人，学生年龄集中在11-12岁，处于义务教育英语第三学段（5-6年级）的收尾阶段。

1.整体学业基础

结合2026年春季学期五年级期末统一检测数据，六1班英语学科优秀率（85分以上）为48.8%，及格率为95.3%，待达标学生2人，最高分98分，最低分42分；六2班优秀率为45.5%，及格率为93.2%，待达标学生3人，最高分97分，最低分38分。两个班整体学业水平较为均衡，80%的学生已掌握五年级要求的550个核心词汇、一般现在时基本用法等知识点，能够完成简单的听说交流任务，但仍有15%的学生基础薄弱，单词拼写、句型运用的正确率不足50%。

2.分层学情特征

（1）学优生层（占比20%，共17人）：该层学生学习习惯良好，课前主动预习、课后自主复习，能够熟练掌握已学知识点，发音标准，敢于开口表达，能自主完成拓展阅读、英语短剧编排等任务，对英语学习兴趣浓厚，具备初步的跨文化交流意识。

（2）中等生层（占比65%，共57人）：该层学生能够掌握基础知识点，但知识运用灵活性不足，拼写易错点集中在长单词、固定短语搭配，口语表达多为背诵式输出，缺乏自主组织语言的能力，阅读时抓取关键信息的速度较慢，对难度稍高的拓展