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汇报人:09.01小学自然课——

不捕捉不伤害小动物

CONTENTS目录01趣味课程导入02为什么要保护小动物03我们要遵守的行为准则04趣味互动引导环节05课程总结

趣味课程导入01

猜小动物谜语耳朵长猜兔子“红眼睛，白皮袄，长耳朵，三瓣嘴”，猜小动物谜题能快速勾起小学生的兴趣。织网猜蜘蛛“小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将”，谜面生动贴近小学生认知。点水猜蜻蜓“头上两根感觉须，身穿花衣爱点水，飞在天空追蚊虫”，引导学生关注身边小动物。

分享你见过的小动物小区绿化带里的流浪小猫不少同学都在小区见过流浪小猫，它们会在绿化带觅食，我们可以投喂但不要随意捕捉带回家。公园草丛里的小蜗牛春游时很多同学都见过雨后爬出来的小蜗牛，有同学会抓来玩，其实它们更适合在自然里生活。放学路上遇到的小麻雀我们总能在路边看到蹦跳找食物的小麻雀，它们自由生活在城市，不需要被我们关在笼子里。

为什么要保护小动物02

小动物是人类的好朋友帮助控制害虫数量燕子会捕食飞虫，一只燕子一个夏天能吃掉数万只害虫，帮助农业减少虫害损失。为人类提供科研灵感人类根据蝙蝠的回声定位原理发明了雷达，推动了航空探测技术的发展。陪伴人类调节情绪宠物猫、宠物狗能陪伴独居老人和儿童，缓解人们的孤独感，改善低落情绪。

维护大自然的平衡控制种群数量每种小动物都是食物链的重要环节，比如青蛙