2026年人教版高中化学选择性必修2物质结构与性质《第一章原子结构与性质》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（选修）

原子结构与性质

12课时（含实验、探究、展评）

人教版高中化学选择性必修2（2026年版）

原子内部结构与元素周期律

原子是物质的基本粒子，其内部结构决定元素的化学性质

1.原子核与电子云2.电子排布规律（Aufbau、泡利、洪德）3.元素周期表的结构与周期律4.原子半径、离子半径、电离能、电子亲和力的周期变化

原子结构理论的建立与电子排布规律的理解

周期性趋势的定量解释与跨周期比较的推理

设计理念与指导思想

本单元以“大概念驱动、情境牵引、项目带动”为核心理念，紧扣2022版课标提出的“科学思想与探究精神、科学学习与生活联系、科学态度与责任”四维素养目标。通过构建“从微观到宏观、从理论到应用”的学习链条，引导学生在探究原子内部结构的过程中，体验科学模型的建立与修订过程，培养系统思维与证据推理能力。同时，注重跨学科渗透（物理的量子概念、数学的概率分布、信息技术的数据可视化），使学生在解决真实问题中感受化学的价值与使命。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标明确指出，高中化学选择性必修2应围绕“物质的结构与性质”展开，要求学生能够：

运用原子结构理论解释元素周期律及元素