《试论情境教学在小学英语课堂中的应用》3400字.docx

试论情境教学在小学英语课堂中的应用

摘要新课程标准提出，小学英语课程强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。情境教学模式具有直观形象性、寓教于乐性、意义相关性以及主动建构性等特点。小学英语教学中正确地应用情境教学能够有效激发学生的学习兴趣、促进学生思维的发展及学习共同体的形成、提高小学英语课堂教学效果。

关键词应用；特点；情境教学；小学英语

情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生的注意力，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教