故事读本分析;分析方向
;;故事结构:内容曲折,画面有趣;;故事的情节发展:;;;;2、通过动词的学习,了解动物的行走特点。(边说边模仿)
如:鸡妈妈连忙跑去找鸭妈妈。
鸭妈妈游回家去数蛋。
鹅妈妈游回家去数蛋。
乌龟妈妈爬回家去数蛋。
3.语句形象生动、拟人化。
如:大家跑到河边,把蛇抓起来又扯又扭,好不容易把那个鸡蛋挤了
出来了。突然,喀啦!蛋壳破了!“啊,我的孩子!”鸡妈妈抱起小
鸡,亲了又亲。
;2.相似的情节一再重复上演。
;2.画面中动物关系的
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