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教师个人发展三年规划【2篇】

自我现状研判：本人为公办初中语文教师，教龄3年，初级教师职称，现任七年级2个平行班语文教学工作，兼任七年级（3）班班主任。近2学年教学业绩：所带班级语文期末统考平均分分别超区平均线1.8分、2.1分，及格率稳定在92%以上，优秀率最高达18.7%，超出区平均4.2个百分点，但低分率稳定在3%左右，较区平均高0.8个百分点，分层教学覆盖不足问题突出。教研成果方面，累计开设校级公开示范课3次，撰写的《初中记叙文写作情境化教学策略探究》获2023年区级教育论文三等奖，参与区级规划课题《初中语文任务群教学落地路径研究》，为课题核心成员第3位。班主任工作方面，所带班级常规考