教师个人发展三年规划.docx

教师个人发展三年规划

一、现状研判与总体目标

1.基础现状

现任教于城区公办初级中学，担任初中语文学科教师兼班主任，教龄2年，已完成2轮七年级循环教学，累计执教4个教学班、覆盖学生217人。近两学年教学数据显示：所带班级语文期末统考平均分为76.2分（满分100分），合格率92.3%，优秀率21.7%，排名位于年级12个班的第6位，处于年级中游水平；班主任工作方面，所带班级常规考核周优秀率78%，2023学年获校级流动红旗17次，获评校级“优秀班集体”1次，家长满意度测评92.7%，学生满意度测评93.2%；科研与专业发展方面，2023年获校“教坛新秀”提名，主持校级微型课题《七年级语文分层