高中化学必修一《化学实验的常用仪器和基本操作》教学设计.docx

高中化学必修一《化学实验的常用仪器和基本操作》教学设计

【教学目标】

1.能识别并正确说出高中阶段常用仪器的名称、用途及选用原则，能依据仪器结构特征判断其能否加热、能否量取、能否盛装，做到“看图识器、按用选器”。

2.掌握药品取用、加热、连接仪器装置、检查气密性、洗涤、溶解、过滤、蒸发等基本操作的规范动作与注意事项，理解每一步操作背后的安全逻辑。

3.通过真实实验任务驱动，经历“识器—选器—用器—护器”的完整实验流程，形成严谨、规范、节约的实验习惯，发展科学探究与实践意识。

4.建立“仪器功能决定操作方式，操作规范保障实验安全”的学科观念，理解规则不是束缚而是保护。

【教学重点】

常用仪器的分