原创力文档《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
（二）过程与方法
（三）情感态度与价值观
二、教学重难点
三、教学准备
四、教学过程
（一）导入环节（5分钟）
（二）新授环节（20分钟）
1.学习《摇摇船》
2.对比阅读《小刺猬理发》
（三）巩固环节（15分钟）
（四）拓展环节（10分钟）
五、板书设计
快乐读书吧：读读童谣和儿歌
ΓT7
l童谣示例
《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
（二）过程与方法
（三）情感态度与价值观
二、教学重难点
三、教学准备
四、教学过程
（一）导入环节（5分钟）
（二）新授环节（20分钟）
1.学习《摇摇船》
2.对比阅读《小刺猬理发》
（三）巩固环节（15分钟）
（四）拓展环节（10分钟）
五、板书设计
快乐读书吧：读读童谣和儿歌
ΓT7
l童谣示例
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