17　第三章　第16课时　探究加速度与物体受力、物体质量的关系(实验课).pptxVIP

;[学习目标]1．理解实验的原理，理解实验过程并能进行数据处理。2．了解实验的注意事项，会对实验进行误差分析。3．能理解创新实验的原理，并能运用相应的公式、函数处理数据。;原理

装置图;操作

要求;注意

事项;数据

处理;误差

分析;类型1教材原型实验

[典例1](2024·甘肃卷)用图1所示实验装置探究外力一定时加速度与质量的关系。

(1)以下操作正确的是________(单选，填正确答案标号)。

A．使小车质量远小于槽码质量

B．调整垫块位置以补偿阻力

C．补偿阻力时移去打点计时器和纸带

D．释放小车后立即打开打点计时器;?;?;?;[典例2](2024·浙江1月选考)如图甲所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。

;(2)该实验过程中操作正确的是________。

A．平衡阻力时小车未连接纸带

B．先接通打点计时器电源，后释放小车

C．调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行;(3)在小车质量________(选填“远大于”或“远小于”)槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。上述做法引起的误差为________(选填“偶然误差”或“系统误差”)。为减小此误差，下列可行的方案是________。

A．用气垫导轨代替普通导轨，滑块代替小车

B．在小车上加装遮光条，用光电计时系统代替打点计时器

C．在小车与细绳之间加装力传感器，测出小车所受拉力大小;?;[解析]