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七年级数学下册13.1三角形（2）教听评课记录（新版）青岛版

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：13.1三角形（2）

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：教师通过复习上节课的内容，引导学生自然过渡到本节课的主题——三角形。利用多媒体展示三角形的相关图片，激发学生的兴趣。

展开阶段：教师采用讲授和互动讨论相结合的方式进行教学。在讲解三角形的基本概念和性质时，教师引导学生积极参与，提问并解答学生的疑惑。同时，教师还组织学生进行小组实验，让学生亲自动手操作，增强对三角形性质的理解。

结束阶段：教师对本节课的内容进行总结归纳，布置作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师善于引导学生的思考，学生积极参与讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生的学习积极性高，专注度较好。在小组实验环节，学生之间的合作学习积极主动，相互帮助。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示和实验操作等，对教学效果