2026年岭美版六年级教学设计：小小旅行家小小旅行家.docxVIP

PAGE1

2026年岭美版六年级教学设计：小小旅行家

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生（下期）

课题名称

小小旅行家

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

岭南美术出版社（2025年修订版）六年级下册第四单元

单元主题

旅行与美术表达

大概念

旅行是发现美、记录美、创造美的过程

核心内容

旅行地图绘制、风景明信片设计、旅行纪念品创意、旅行故事绘本表现、作品集整合展示

教学重点

运用美术语言记录和表现旅行中的自然与人文景观，形成个人化表达

教学难点

将旅行体验转化为有主题、有构思、有细节的美术作品，体现文化理解与创意实践

设计理念与指导思想

本单元以“小小旅行家”为人文主题，依托岭南美术出版社六年级下册教材相关课题进行整合设计。设计的基本思路是：不把美术课当作单纯技法训练，而是把“旅行”作为一条真实的生活线索，让学生在“策划一次虚拟旅行—记录旅行见闻—设计旅行纪念品—创作旅行故事—展示旅行成果”的过程中，自然地接触构图、色彩、造型、设计、装帧等美术知识与技能。

2022年版《义务教育艺术课程标准》强调以核心素养为导向，重视“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四个方面。本单元把这四个核心素养落实在“教学意识、教学思维、教学学习与创新、教学责任”四个维度上，使目标清晰可操作。具体来说，教学意识侧重唤醒学生的观察意识和审美意识；教学思维侧重训练学生运用美