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2026 年小学《竹石》坚贞志向诵读感悟教学设计.pdfVIP

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  • 2026-09-23 发布于福建
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2026 年小学《竹石》坚贞志向诵读感悟教学设计.pdf

    2026年小学《竹石》坚贞志向诵读感悟

    教学设计

    一、教材分析

    （一）文本定位

    本内容选自统编版小学语文六年级下册第四单元

    《古诗三首》第二首，单元语文要素为“体会文章抒发

    情感的方式，联系生活实际加深对文本内涵的理解”，

    符合2026版义务教语文课程标准第三学段（5-6年

    级）“中华优秀传统文化经典诵读”板块要求，是落实

    “文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核

    心素养的典型载体。

    （二）文本价值

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