2026年沪教版七年级教学设计：Listening：Describinganimals.docxVIP

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一、内容分析与整合**

在沪教版七年级英语教材中，Listening：Describinganimals单元位于第二学期的主题板块，围绕“描述动物”展开听力训练，旨在通过真实情境让学生掌握描述动物外貌、习性、栖息地的基本表达，同时培养他们在听力过程中捕捉关键信息、进行信息整合和口头复述的能力。教材选取了三段情景对话：第一段是动物园导游向游客介绍大熊猫的外形特征和生活习惯；第二段是学生在课堂上进行小组讨论，描述自己喜欢的宠物狗的性格与日常行为；第三段是一则科普短片，讲述非洲草原上斑马与狮子的共生关系及其对生态平衡的影响。这三段材料在语言难度上呈现递进关系，词汇覆盖了动物体部名称（fur、tail、mane、horn等）、形容词描述（big、small、soft、rough、spotted、striped等）、行为动词（graze、hunt、climb、swing等）以及时间状语和原因状语的搭配。语法点主要集中在现在简单时态描述事实、现在进行时描述正在发生的动作以及定语从句的初步使用（e.g.,“Theanimalthatlivesintheforestis…”）。

从单元内容整体看，教材不仅提供了听力素材，还配有图片展示、关键词卡片和情境还原的课堂活动建议。这些素材与2022版课程标准中提出的“语言技能整合”、“文化意识培养”和“学