读懂《孟子》：人物、情节与主题.pptxVIP

读懂《孟子》人物·情节·主题2026孟

课程导览01孟子其人认识孟子与他的时代02对话诸侯仁政主张的提出与交锋03辩明心性性善论与修养工夫04承续道统孟子思想的回响与启示

孟子其人知人论世，方能读懂其书孟子导读01孟

孟子是谁：一位游走列国的老师童年故事·教育之源“孟母三迁，择邻而居”孟母三迁，择邻而居；断机教子，劝学善诱一位母亲用行动教会他：环境塑人，坚持成学。周游列国·传道四方身份名轲，战国邹国人幼年丧父，由母亲抚养师从子思的学生，接续孔子一脉游历带学生周游齐、宋、滕、魏等国向国君推行仁政为官在齐任客卿，受齐宣王礼遇不愿为做官放弃原则著书晚年回乡，与万章、公孙丑等整理言论成《孟子》七篇

孟母三迁：教育的起点在环境环境与坚持，是学习最初的两块基石。孟子的成材，始于母亲一次次搬家的选择——环境，是第一课堂。“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。”择邻而居墓地旁学哭丧，集市旁学叫卖，最终迁到学宫旁，孟子耳濡目染礼仪学问。断机教子孟子逃学回家，母亲剪断织到一半的布，告诉他求学半途而废就前功尽弃。

知人论世：读懂孟子的时代背景“颂其诗，读其书，不知其人，可乎”—读孟子，先读懂他所处的时代。孟子逆行众人重利，他独抱仁义劝说诸侯。格格不入，恰见坚持之贵。时代困局七国兼并，战乱不绝战国中期，七国兼并，战争频繁。君主只问富国强兵、称霸天下。孟子逆行独抱仁义，劝以王道众人重利，他独抱仁