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北师大版三年级上册劳动教育活动6《我的鞋子真干净》教学设计

一.教材分析

《我的鞋子真干净》这一活动旨在教育学生了解清洁鞋子的重要性，并培养学生自我服务的劳动技能。通过此活动，学生将学习到如何正确地清洁和保养鞋子，从而增强他们的生活自理能力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活自理能力，但部分学生可能还没有掌握正确的清洁鞋子的方法。因此，在教学过程中，教师需要耐心地引导学生，帮助他们掌握正确的清洁鞋子的步骤。

三.教学目标

让学生了解清洁鞋子的重要性，增强他们的劳动意识。

培养学生自我服务的劳动技能，提高他们的生活自理能力。

引导学生养成良好的生活习惯，保持环境的整洁。

四.教学重难点

清洁鞋子的正确方法。

引导学生养成良好的生活习惯。

五.教学方法

示范法：教师通过现场示范，引导学生学习正确的清洁鞋子的方法。

实践法：学生通过亲自动手实践，巩固所学的方法。

讨论法：学生之间相互交流，分享清洁鞋子的经验和心得。

六.教学准备

准备一双鞋子，用于示范清洁过程。

准备清洁鞋子的工具，如刷子、肥皂等。

准备清水和毛巾，用于清洁和擦干鞋子。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道鞋子为什么要保持干净吗？清洁鞋子对我们有什么好处？从而引出本节课的主题。

呈现（10分钟）

教师展示一双脏鞋子，询问学生：你们觉得这双鞋子脏吗？为什么