《形象设计》第2课时 课件 2026新人教版美术六年级上册.ppt

《形象设计》人教版（新教材）小学美术六年级上册第2课时图像识读：观察课本博物馆实景、文物图片，说出博物馆的定义，分清艺术、历史、科学技术、综合类博物馆。美术表现：能用简单文字、图画梳理不同博物馆的特点。审美判断：感受博物馆藏品的艺术价值，能简单说出博物馆对文明传承的作用。创意实践：联想自己去过的博物馆，梳理博物馆可以提供哪些服务。文化理解：懂得博物馆是人类文明的收藏展示场所，藏品是时代文化的重要载体。核心素养目标1.图像识读：观察辅助图形四种设计方法案例，识别直接应用、截取重组、重复排列、关联延伸的视觉特点，读懂辅助图形在应用场景中的使用。2.设计实践：掌握辅助图形