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第三单元 相交与平行 大单元整体教学设计 2026西师大版数学四年级上册.pdf

第三单元 相交与平行 大单元整体教学设计 2026西师大版数学四年级上册.pdf

    第三单元相交与平行大单元整体教学设计2026西师大版数学四年级上册

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《相交与平行》单元是图形与几何领域第二学段的图形的认识和测量重要内容。《数学课程标准》的“内容要

    求”中指出：结合实例，了解同一平面内两条直线的位置关系，认识平行与相交，知道两条直线互相垂直是相交的

    特殊情况。能借助直尺、三角尺等工具识别互相垂直、互相平行的直线；能在生活情境、平面图形中找出互相平行、

    互相垂直的线段。在观察、操作、对比、辨析等数学活动中，感知直线无限延伸的特点，初步建立空间观念。

    《数学课程标准》的“学业要求”中指出

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