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深圳市2026届高三四校联考理科综合

一、试卷整体特点：立足核心素养，突出能力导向

本次四校联考理科综合试卷在延续高考命题理念的基础上，进一步强化了对学科核心素养的考查，呈现出以下鲜明特点：

1.紧扣课标，注重基础与综合的平衡

试卷严格依据最新课程标准，全面覆盖了物理、化学、生物三个学科的主干知识与核心概念。基础题占比合理，着重考查学生对基本原理、公式、实验操作的掌握程度；同时，通过跨章节、跨学科的综合题设计，检验学生知识迁移与整合应用能力。例如，物理学科中力学与电磁学的综合应用，化学学科中元素化合物性质与反应原理的结合，生物学科中细胞代谢与调节机制的关联，均体现了“基础为本，综合为魂”的命题思路。

2.情境化命题，强调学以致用

试题背景材料紧密联系生产生活、科技前沿及社会热点，如新能源技术、环境治理、生命健康等领域的最新进展，引导学生运用理科知识解决实际问题。这种情境化设计不仅增强了试题的时代感与应用性，更有效考查了学生的信息提取、分析推理及模型建构能力。考生需在陌生情境中快速定位考点，将实际问题转化为学科模型，这对知识的灵活运用提出了更高要求。

3.实验探究能力考查贯穿始终

理科综合的本质在于探究与实证，试卷通过实验设计、现象分析、数据处理、误差评估等题型，全面考查学生的实验素养。物理学科中对实验原理的理解与方案改进，化学学科中物质的鉴别、分离及实验方案的评价，生物学科中