老年人能力评估实务 第一章 第三节评估工作的政策依据与伦理准则--教案.docx

第一章绪论

第三节《评估工作的政策依据与伦理准则》教案

教学课题

评估工作的政策依据与伦理准则

授课对象

养老服务管理相关专业学生

授课课时

45分钟

教学目的

掌握评估三层政策依据（法律、国家政策、地方实施、国家标准）；掌握评估四大基础伦理原则；熟悉知情同意、隐私保护等实操伦理规范；了解认知障碍老人、临终老人评估的特殊伦理问题。

可以区分不同层级政策文件效力；能够识别评估现场伦理风险；面对简单伦理情景可以做出正确判断。

3.树立评估工作伦理底线意识，尊重老人尊严、保护隐私，建立公正客观的职业伦理。

教学重点

评估工作政策依据框架；评估四大伦理原则；实操伦理要求

教学难点

伦理原则在真