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2026年教育学心理学试题及答案

一、单项选择题（共15题，每题1分，总计15分）

1.依据2025年教育部修订发布的《中小学心理健康教育指导纲要（2025年修订）》，义务教育阶段心理健康教育课程的平均周课时占比应不低于（）

A.0.5课时/周B.1课时/周C.1.5课时/周D.2课时/周

2.教育心理学研究表明，个体在12-18岁阶段的核心人格发展冲突是（）

A.自主感对羞怯感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.勤奋感对自卑感

3.依据《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出的学生核心素养培育要求，下列不属于“高阶思维能力”维度的是（）

A.批判性思维B.机械记忆能力C.创造性问题解决D.元认知调控能力

4.教师在课堂上对主动举手回答问题的学生给予口头表扬，后续该学生主动举手的频率明显提升，这一现象符合行为主义学习理论中的（）

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.消退

5.2025年全国教育事业发展统计公报显示，我国义务教育阶段学生体质健康达标优良率较2020年提升的核心关联因素是（）

A.文化课课时占比提升B.体育与健康课程课时刚性落实C.课后服务全覆盖D.智慧校园设备普及

6.维果茨基提出的“最近发展区”理论对教学设计的核心启示是（）