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调查报告

高职生英语学习策略分析及对策

陈文萱

【摘要】针对高职生英语基础薄弱问题，主要研究高职生英语学习策略的使用状况，并提出相应的

解决对策，以期善他们的英语学习情况。研究结果表明，高职生在管理策略方面缺乏明确的学习计划和

自我评价意识；在形式操练策略方面，高职生重视词汇和语音语调的复习，但缺乏主动查词典的习惯；在

功能操练策略方面，高职生参与意识较差，主要依赖传统课堂学习方式；在母语策略方面，高职生普遍依

赖母语进行英语学习。

【关键词】高职生；英语学习；学习策略

引言2004a）。

高职英语教学中普存在学生自主习能力本研究以学习策略理论为基础，通过问卷调查

不强的问题。高职生英语成绩不佳，除基础较差外，了解高职生在英语习中使用学习策略的情况，探

还与其所使用的学习方式和学习策略有很大关系。讨他们对各种学习策略的偏爱情况，并提出相应的

认知心理研究显示，学习策略是影响学习者学习