6.3+细胞的衰老和死亡（情境任务式课件）（3大任务）生物人教版必修1.pptxVIP

6.3细胞的衰老和死亡第六章细胞的生命历程本课以“爷爷的皱纹与孙女的青春”为真实情境，通过“找特征—探原因—辨关系—明方式—联生活”的任务链，引导学生从细胞水平理解衰老与死亡，形成辩证的生命观和健康生活意识。

情境导入1.人为什么会慢慢变老？身体里到底发生了什么变化？2.细胞也会变老、死亡吗？细胞衰老和个体衰老是一回事吗？3.蝌蚪尾巴消失、胎儿手指分开，这些“死亡”为什么是必要的？4.如果细胞死亡失控，会引发哪些疾病？

学习目标重难点重点细胞的死亡细胞的衰老

任务一：衰老的“痕迹”——细胞衰老时会发生什么？1

任务一：衰老的“痕迹”——细胞衰老时会发生什么？任务探究即时演练探究新知衰老细胞在形态和结构上有哪些明显变化？

任务一：衰老的“痕迹”——细胞衰老时会发生什么？任务探究即时演练探究新知细胞膜细胞质细胞核改变，物质运输功能降低：减少→细胞体积减小酶：活性→新陈代谢速率减慢色素：(例：脂褐素→老年斑)线粒体：数量减少→呼吸速率减慢体积：增大：内折→通透性水分核膜一大、一小、一多、一少、两慢、两低。：收缩，染色加深染色质降低积累

任务一：衰老的“痕迹”——细胞衰老时会发生什么？任务探究即时演练探究新知表现原因分析皮肤干燥、发皱头发变白出现老年斑吸收能力下降无力细胞内的水分